TEKNIK MEMILIH PENDEKATAN DAN METODE PENELITIAN ILMIAH
PENDEKATAN DAN METODE PENELITIAN
-Journalpapers.org- Teknik memlih pendekatan penelitian harus disesuaikan dengan masalah yang di temui dilapangan. Masalah penelitian harus dibahas lebih lanjut dan atau menjadi perhatian yang perlu ditangani (misalnya, masalah diskriminasi rasial, dll). Masalah berasal dari kekosongan di literatur, dan konflik dalam hasil penelitian di literatur, topik yang telah terabaikan dalam literatur; kebutuhan untuk mengangkat suara peserta yang terpinggirkan; dan masalah “kehidupan nyata” yang ditemukan di tempat kerja, rumah, komunitas, dan sebagainya.
Jenis masalah penelitian sosial tertentu
membutuhkan pendekatan khusus. Misalnya, jika masalah membutuhkan (a)
identifikasi faktor yang mempengaruhi hasil, (b) kegunaan intervensi, atau
(c) memahami prediktor terbaik dari hasil, maka pendekatan kuantitatif adalah
yang terbaik. Ini juga merupakan pendekatan terbaik untuk digunakan untuk
menguji teori atau penjelasan.
Di sisi lain, jika sebuah konsep
atau fenomena perlu dieksplorasi dan dipahami karena sedikit penelitian
yang telah dilakukan di atasnya, maka itu layak untuk pendekatan
kualitatif. Penelitian kualitatif sangat berguna ketika peneliti tidak
mengetahui variabel penting untuk diteliti. Jenis pendekatan ini
mungkin diperlukan karena topiknya baru, subjek tidak pernah dibahas dengan
sampel atau sekelompok orang tertentu, dan teori yang ada tidak berlaku dengan
sampel atau kelompok tertentu yang diteliti (Morse, 1991). R
Rancangan metode campuran berguna ketika
pendekatan kuantitatif atau kualitatif, masing-masing dengan sendirinya, tidak
cukup untuk memahami masalah penelitian dengan baik dan kekuatan penelitian
kuantitatif dan kualitatif (dan datanya) dapat memberikan pemahaman
terbaik. Misalnya, peneliti mungkin ingin menggeneralisasi temuan
untuk populasi serta mengembangkan pandangan rinci tentang makna fenomena atau
konsep untuk individu.
Dalam penelitian ini, penanya pertama-tama
mengeksplorasi secara umum untuk mempelajari variabel apa yang akan dipelajari
dan kemudian mempelajari variabel-variabel tersebut dengan sampel individu
yang besar. Alternatifnya, peneliti pertama-tama mungkin mensurvei
sejumlah besar individu dan kemudian menindaklanjuti dengan beberapa peserta
untuk mendapatkan pandangan spesifik mereka dan suara mereka tentang topik
tersebut. Dalam situasi ini, mengumpulkan data kuantitatif tertutup
dan data kualitatif terbuka terbukti menguntungkan.
Pelatihan serta pengalaman pribadi para
peneliti juga memengaruhi pilihan pendekatan mereka. Seseorang yang
terlatih dalam teknik, penulisan ilmiah, statistik, dan program statistik
komputer dan akrab dengan jurnal kuantitatif di perpustakaan kemungkinan
besar akan memilih desain kuantitatif. Di sisi lain, individu yang
menikmati menulis dengan cara sastra atau melakukan wawancara pribadi atau
melakukan observasi dekat mungkin tertarik pada pendekatan
kualitatif. Peneliti metode campuran adalah individu yang akrab dengan
penelitian kuantitatif dan kualitatif. Orang ini juga memiliki waktu dan
sumber daya untuk mengumpulkan data kuantitatif dan kualitatif serta
memiliki saluran untuk studi metode campuran, yang cakupannya cenderung besar.
Karena studi kuantitatif adalah cara
penelitian tradisional, prosedur dan aturan yang disusun dengan cermat tersedia
untuk mereka. Peneliti mungkin lebih nyaman menulis prosedur
penelitian kuantitatif yang sangat sistematis. Juga, untuk beberapa
individu, mungkin tidak nyaman untuk menantang pendekatan yang diterima di
antara beberapa fakultas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan trans-formatif
untuk inkuiri. Di sisi lain, pendekatan kualitatif memungkinkan ruang
untuk menjadi inovatif dan bekerja lebih dalam kerangka yang dirancang
peneliti.
Mereka memungkinkan penulisan yang lebih
kreatif, gaya sastra, bentuk yang mungkin disukai individu. Bagi penulis
transformatif, tidak diragukan lagi ada dorongan yang kuat untuk mengejar
topik yang menjadi minat pribadi — masalah yang terkait dengan orang yang
terpinggirkan dan kepentingan, dalam menciptakan masyarakat yang lebih baik
bagi mereka dan semua orang. Untuk peneliti metode campuran, proyek
akan memakan waktu ekstra karena kebutuhan untuk mengumpulkan dan
menganalisis data kuantitatif dan kualitatif. Ini cocok untuk seseorang
yang menikmati baik struktur penelitian kuantitatif maupun fleksibilitas
penyelidikan kualitatif.
Dalam merencanakan kegiatan penelitian, peneliti
perlu mengidentifikasi apakah mereka akan menggunakan pendekatan metode
kualitatif, kuantitatif, atau campuran. Pendekatan ini didasarkan pada menyatukan
pandangan dunia atau asumsi tentang penelitian, desain khusus, dan metode
penelitian. Keputusan tentang pilihan pendekatan lebih dipengaruhi
oleh masalah penelitian atau masalah yang sedang dipelajari, pengalaman pribadi
peneliti, dan khalayak untuk siapa peneliti menulis.
Sumber
Creswell, J. W. (2014). A concise
introduction to mixed methods research. SAGE publications.
Ishtiaq, M.
(2019). Book Review Creswell, JW (2014). Research Design: Qualitative,
Quantitative and Mixed Methods Approaches . Thousand Oaks, CA: Sage. English
Language Teaching, 12(5), 40.
Clark, V. L. P.,
& Creswell, J. W. (2014). Understanding research: A consumer's guide.
Pearson Higher Ed.
Creswell, J. W.
(2014). The selection of a research approach. Research design:
Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches, 3-24.
0 Response to "TEKNIK MEMILIH PENDEKATAN DAN METODE PENELITIAN ILMIAH"
Post a comment