TEKNIK MEMILIH PENDEKATAN DAN METODE PENELITIAN ILMIAH

PENDEKATAN DAN METODE PENELITIAN

-Journalpapers.org- Teknik memlih pendekatan penelitian harus disesuaikan dengan masalah yang di temui dilapangan. Masalah penelitian harus dibahas lebih lanjut dan atau menjadi perhatian yang perlu ditangani (misalnya, masalah diskriminasi rasial, dll). Masalah berasal dari kekosongan di literatur, dan konflik dalam hasil penelitian di literatur, topik yang telah terabaikan dalam literatur; kebutuhan untuk mengangkat suara peserta yang terpinggirkan; dan masalah “kehidupan nyata” yang ditemukan di tempat kerja, rumah, komunitas, dan sebagainya.

Jenis masalah penelitian sosial tertentu membutuhkan pendekatan khusus. Misalnya, jika masalah membutuhkan (a) identifikasi faktor yang mempengaruhi hasil, (b) kegunaan intervensi, atau (c) memahami prediktor terbaik dari hasil, maka pendekatan kuantitatif adalah yang terbaik. Ini juga merupakan pendekatan terbaik untuk digunakan untuk menguji teori atau penjelasan. 

Di sisi lain, jika sebuah konsep atau fenomena perlu dieksplorasi dan dipahami karena sedikit penelitian yang telah dilakukan di atasnya, maka itu layak untuk pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif sangat berguna ketika peneliti tidak mengetahui variabel penting untuk diteliti. Jenis pendekatan ini mungkin diperlukan karena topiknya baru, subjek tidak pernah dibahas dengan sampel atau sekelompok orang tertentu, dan teori yang ada tidak berlaku dengan sampel atau kelompok tertentu yang diteliti (Morse, 1991). R

Rancangan metode campuran berguna ketika pendekatan kuantitatif atau kualitatif, masing-masing dengan sendirinya, tidak cukup untuk memahami masalah penelitian dengan baik dan kekuatan penelitian kuantitatif dan kualitatif (dan datanya) dapat memberikan pemahaman terbaik. Misalnya, peneliti mungkin ingin menggeneralisasi temuan untuk populasi serta mengembangkan pandangan rinci tentang makna fenomena atau konsep untuk individu. 

Dalam penelitian ini, penanya pertama-tama mengeksplorasi secara umum untuk mempelajari variabel apa yang akan dipelajari dan kemudian mempelajari variabel-variabel tersebut dengan sampel individu yang besar. Alternatifnya, peneliti pertama-tama mungkin mensurvei sejumlah besar individu dan kemudian menindaklanjuti dengan beberapa peserta untuk mendapatkan pandangan spesifik mereka dan suara mereka tentang topik tersebut. Dalam situasi ini, mengumpulkan data kuantitatif tertutup dan data kualitatif terbuka terbukti menguntungkan.

Pelatihan serta pengalaman pribadi para peneliti juga memengaruhi pilihan pendekatan mereka. Seseorang yang terlatih dalam teknik, penulisan ilmiah, statistik, dan program statistik komputer dan akrab dengan jurnal kuantitatif di perpustakaan kemungkinan besar akan memilih desain kuantitatif. Di sisi lain, individu yang menikmati menulis dengan cara sastra atau melakukan wawancara pribadi atau melakukan observasi dekat mungkin tertarik pada pendekatan kualitatif. Peneliti metode campuran adalah individu yang akrab dengan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Orang ini juga memiliki waktu dan sumber daya untuk mengumpulkan data kuantitatif dan kualitatif serta memiliki saluran untuk studi metode campuran, yang cakupannya cenderung besar.

Karena studi kuantitatif adalah cara penelitian tradisional, prosedur dan aturan yang disusun dengan cermat tersedia untuk mereka. Peneliti mungkin lebih nyaman menulis prosedur penelitian kuantitatif yang sangat sistematis. Juga, untuk beberapa individu, mungkin tidak nyaman untuk menantang pendekatan yang diterima di antara beberapa fakultas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan trans-formatif untuk inkuiri. Di sisi lain, pendekatan kualitatif memungkinkan ruang untuk menjadi inovatif dan bekerja lebih dalam kerangka yang dirancang peneliti. 

Mereka memungkinkan penulisan yang lebih kreatif, gaya sastra, bentuk yang mungkin disukai individu. Bagi penulis transformatif, tidak diragukan lagi ada dorongan yang kuat untuk mengejar topik yang menjadi minat pribadi — masalah yang terkait dengan orang yang terpinggirkan dan kepentingan, dalam menciptakan masyarakat yang lebih baik bagi mereka dan semua orang. Untuk peneliti metode campuran, proyek akan memakan waktu ekstra karena kebutuhan untuk mengumpulkan dan menganalisis data kuantitatif dan kualitatif. Ini cocok untuk seseorang yang menikmati baik struktur penelitian kuantitatif maupun fleksibilitas penyelidikan kualitatif.

Dalam merencanakan kegiatan penelitian, peneliti perlu mengidentifikasi apakah mereka akan menggunakan pendekatan metode kualitatif, kuantitatif, atau campuran. Pendekatan ini didasarkan pada menyatukan pandangan dunia atau asumsi tentang penelitian, desain khusus, dan metode penelitian. Keputusan tentang pilihan pendekatan lebih dipengaruhi oleh masalah penelitian atau masalah yang sedang dipelajari, pengalaman pribadi peneliti, dan khalayak untuk siapa peneliti menulis.

Sumber

Creswell, J. W. (2014). A concise introduction to mixed methods research. SAGE publications.

Ishtiaq, M. (2019). Book Review Creswell, JW (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches . Thousand Oaks, CA: Sage. English Language Teaching, 12(5), 40.

Clark, V. L. P., & Creswell, J. W. (2014). Understanding research: A consumer's guide. Pearson Higher Ed.

Creswell, J. W. (2014). The selection of a research approach. Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches, 3-24.

Share this post

Berlangganan update artikel terbaru via email: