Desain Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Mixed methods Dalam Psikologi Pendidikan dan Sosial
Desain Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Mixed Methods
-Journalpapers- Desain penelitian merupakan jenis penelitian
dengan menggunakan pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan metode campuran yang
mengarah secara khusus untuk prosedur dalam desain penelitian. Orang lain
menyebutnya sebagai strategi penelitian (Denzin & Lincoln, 2011). Desain
yang tersedia bagi peneliti telah berkembang selama bertahun-tahun karena
teknologi komputer telah memajukan analisis data dan kemampuan untuk
menganalisis model yang kompleks.
Strategi penelitian yang berhubungan dengan
penelitian kuantitatif adalah yang menggunakan paradigma penelitian post-positivistme
dari psikologi. Ini termasuk eksperimen sejati dan eksperimen kurang ketat yang
disebut eksperimen semu. Sebuah desain eksperimental tambahan diterapkan dengan
analisis perilaku atau eksperimen subjek tunggal di mana percobaan eksperimental,
diberikan dari waktu ke waktu untuk satu individu atau sejumlah kecil individu
(Cooper, Heron, & Heward, 2007; Neuman <& McCormick, 1995).
Salah satu jenis penelitian kuantitatif
non-eksperimental adalah penelitian komparatif-kausal di mana peneliti
membandingkan dua atau lebih kelompok dalam kaitannya dengan penyebab (atau
variabel bebas) yang telah terjadi. Bentuk penelitian non-eksperimental lainnya
adalah desain korelasional di mana peneliti menggunakan statistik korelasional
untuk mendeskripsikan dan mengukur derajat atau hubungan (atau hubungan) antara
dua atau lebih variabel atau kumpulan skor (Creswell, 2012).
Desain ini telah diuraikan menjadi hubungan
yang lebih kompleks antara variabel yang ditemukan dalam teknik pemodelan
persamaan struktural, pemodelan linier hierarkis, dan regresi logistik.
Baru-baru ini, strategi kuantitatif telah melibatkan eksperimen kompleks dengan
banyak variabel dan perlakuan (misalnya, desain factorial.
Desain Penelitian Alternatif (Creswel.
2014)
Qualitative |
Mixed Methods |
|
1.
Desain
eksperimental 2. Desain noneksperimental, seperti survei |
1. Penelitian naratif Fenomenologi 2. Teori beralas 3. Etnografi 4.
Studi
kasus |
1.
Convergence
2.
Urutan
penjelasan 3.
Eksplorasi
berurutan 4.
Transformatif,
tertanam, atau multifase |
Ada beberapa macam penelitian dibawah ini:
- Riset survei memberikan deskripsi
kuantitatif atau numerik tentang tren, sikap, atau opini suatu populasi
dengan mempelajari sampel dari populasi tersebut. Ini termasuk studi
cross-sectional dan longitudinal menggunakan kuesioner atau wawancara
terstruktur untuk pengumpulan data-dengan maksud untuk menggeneralisasi
dari sampel ke populasi (Fowler, 2008).
- Penelitian eksperimental berusaha
untuk menentukan apakah pengobatan tertentu mempengaruhi hasil. Peneliti
menilai hal ini dengan memberikan perlakuan khusus kepada satu kelompok
dan menahannya dari kelompok lain dan kemudian menentukan bagaimana kedua
kelompok menilai suatu hasil. Eksperimen meliputi eksperimen yang benar,
dengan penugasan acak subjek ke kondisi perlakuan, dan eksperimen semu
yang menggunakan penugasan yang tidak acak (Keppel, 1991). Termasuk dalam
eksperimen semu adalah desain subjek tunggal.
- Penelitian fenomenologi adalah suatu
rancangan inkuiri yang bersumber dari filsafat dan psikologi dimana
peneliti mendeskripsikan pengalaman hidup individu tentang suatu fenomena
seperti yang dijelaskan oleh subyek penelitian. Teori beralas adalah
desain penyelidikan dari sosiologi di mana peneliti memperoleh teori umum
dan abstrak dari suatu proses, tindakan, atau interaksi yang didasarkan
pada pandangan peserta.
- Etnografi adalah desain penyelidikan
yang berasal dari antropologi dan sosiologi di mana peneliti mempelajari
pola bersama dari perilaku, bahasa, dan tindakan dari kelompok budaya yang
utuh dalam pengaturan alami selama periode waktu yang lama. Pengumpulan
data sering melibatkan observasi dan wawancara.
- Studi kasus adalah desain inkuiri
yang ditemukan di banyak bidang, terutama evaluasi, di mana peneliti
mengembangkan analisis mendalam dari sebuah kasus, seringkali berupa
program, peristiwa, aktivitas, proses, atau satu atau lebih individu.
Seringkali terjadi
pembedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian yang
dibingkai dalam istilah menggunakan kata-kata (kualitatif) daripada dengan cara
nomor-nomor (kuantitatif), atau menggunakan pertanyaan tertutup (hipotesis
kuantitatif) daripada pertanyaan terbuka (pertanyaan wawancara kualitatif).
Cara yang lebih lengkap untuk melihat gradasi perbedaan di antara mereka adalah
dalam asumsi filosofis dasar yang dibawa peneliti ke studi, jenis strategi
penelitian yang digunakan dalam penelitian (misalnya, percobaan kuantitatif
atau studi kasus kualitatif), dan metode spesifik digunakan dalam melakukan
strategi ini (misalnya, mengumpulkan data secara kuantitatif pada instrumen
versus mengumpulkan data kualitatif melalui pengamatan pengaturan). maka oleh
karena itu Creswel (201) mendefinisikan jenis-jenis penelitian berikut ini:
Penelitian kualitatif
Penelitian
kualitatif adalah pendekatan untuk mengeksplorasi dan memahami makna individu
atau kelompok yang dianggap sebagai masalah sosial atau manusia. Proses
penelitian melibatkan pertanyaan dan prosedur yang muncul, data biasanya
dikumpulkan dalam pengaturan peserta, analisis data secara induktif membangun
dari hal-hal khusus ke tema umum, dan peneliti membuat interpretasi dari makna
data. Laporan tertulis akhir memiliki struktur yang fleksibel.
Penelitian kuantitatif
Penelitian
kuantitatif merupakan pendekatan yang bertujuan untuk menguji teori secara
objektif dengan melihat hubungan antar variabel penelitian. Yang pada
tahapannya variabel tersebut dapat di ukur, biasanya dengan menggunakan
instrumen penelitian. Sehingga data-data tersebut dapat di analisis dengan
mengunakan statistik, yang memiliki seperangkat struktur dari pendahuluan,
kajian letaratur dan teroi, metode penelitian, halis dan pembahasan.
Penelitian Mixed Methods
Penelitian Mixed methods adalah pendekatan penelitian
yang melibatkan pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif, menggabungkan dua
bentuk data, dan menggunakan desain penelitian secara bersamaan. Bentuk penelitian ini beranggapan bahwa gabungan
antara pendekatan kualitatif dan kuantitatif
memberikan pemahaman yang lebih lengkap tentang masalah penelitian daripada
hanya menggunakan satu pendekatan penelitian saja.
Sumber
Creswell, J. W. (2014). A concise
introduction to mixed methods research. SAGE publications.
Creswell,
J. W. (2014). Research Design, Qualitative, Quantitative, and Mixed Methode.
SAGE publications.
0 Response to "Desain Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Mixed methods Dalam Psikologi Pendidikan dan Sosial"
Post a Comment